秋意渐浓,在云南省麻栗坡县者挖小学,2024级志愿者吴文文老师迎来了支教的第二个年头。

在吴老师眼中,对刚入学的孩子而言,学习知识固然重要,但首先要让他们在这个即将度过童年时光的校园里找到归属感。
虽然孩子们已经在这里上了三年幼儿园,但幼儿班之外的世界对他们来说依然充满未知——校园的各个角落藏着什么秘密?每间功能室有什么用途?墙上的标语在诉说什么......


在一个轻松舒适的周五,吴老师将数学课挪出了教室,一场别开生面的“数学游园会”悄然开启。孩子们像一群快乐的小鸟,跟着吴老师探索校园的每一个角落。
遇见高年级的学长学姐,他们会甜甜地问好;经过正在上课的班级,他们会踮起脚尖轻轻走过;面对陌生的功能室,他们睁大好奇的眼睛猜测着它的用途;就连墙上的标语,也要拉着老师问个明白。

这趟旅程中,吴老师不仅解答了孩子们的各种疑问,更巧妙地将数学知识融入其中:“数数看,学校有多少个班级?”“教师栏里有多少位老师?”“找找你的任课老师在哪里?”在欢声笑语中,抽象的数学概念变成了触手可及的生活游戏。
“老师,我最爱上数学课!”一个孩子清脆的告白,让这场游园会收获了最动人的回响。原来,当知识走出课本,融入生活,学习可以如此快乐。
这趟小小的校园之旅,不仅让孩子们熟悉了未来六年的成长天地,更在他们心中播下了热爱学习的种子。





